第四章 幼童期（2/2）

可这个世界的历史却恰恰相反。

在一千多年前能建立一个统一世界的帝国，统治世界两百年后分裂成东西方两大帝国继续统治世界上千年。

到了近代，两大帝国变为政体，在生产力充足既没有天灾人祸也没有内部种族民族矛盾的情况下，居然又分出了美洲政体和非洲政体。

艾凉属实无法理解这一系列神奇的操作……

咚咚。

两道敲门声过后，早教师推门而入。

艾凉放下手中的诗集循声望去，一名身着唐装两鬓斑白的老妇人正笑着朝他招手。

休息的怎么样，头还疼不疼？

早教师走到艾凉身边摸了摸他的额头：要是不舒服的话今天的课程就先停一停，你外公也不想你过度使用大脑。

艾凉极力控制自己的大脑不去回忆过去的事情，努力专注于早教师的问题：没事的，只要不过度回想就不会头痛。

说实话你这孩子有点早熟过头了，闭上眼我完全想象不出自己面前站着的是一个三岁大的幼童。

早教师摸着艾凉发烫的额头，叹了口气缓缓蹲下身子平视艾凉：你无论学什么都很快，但别忘了你现在才三岁。

过度用脑劳累，很有可能会给身体落下病根影响未来的身体健康，老实说你昨晚是不是又偷偷熬夜了？

艾凉很想否认，但考虑到现在的自己睡觉时还有女仆在旁边照看，他也就懒得找借口了。

嗯，昨晚看了会儿书，关于医学方面的。

早教师听到艾凉的回答有些哭笑不得：医学书籍？你该不会是想自己找出能缓解超忆症带来的头痛的方法吧？

不，我只是好奇而已。

艾凉摇头否认道。

艾凉很清楚自己不是什么可以达成什么划时代成就的天才，他看医学书籍单纯是为了增长知识面。

这种心理产生的本质源于内心的不安，总想要自己一个人成为面面俱到，不依靠他人的全能选手。

而超忆症的出现就像是在rpg游戏里开了无限金钱的修改器。

不管什么道具，只要能买就得拉到堆叠上限，不管那些道具用不用得上是否鸡肋。

早教师拍了拍艾凉的脑袋，没有多说什么。

在她看来艾凉这种天才突然看起医学方面的书籍，肯定是为了解决自身的问题。

倒不是笑话艾凉不自量力，只是觉得艾凉现在还小也没接触过社会和医学研究，并不清楚里面究竟有多复杂。

既然这样，那今天的课程先放一放，改为戏曲怎么样？

早教师掏出一个u盘在艾凉面前晃了晃。

早教师的语气虽然是在询问，但艾凉很清楚对方今天是不会进行任何与学习理论知识有关的课程了。

顶多就是每场戏曲结束后穿插一些讲解。

比起在房间里用投影仪看戏，艾凉更想让人带他出去走走。

但还是那句话，三岁幼童的身体不方便的地方太多了，家里的管家是绝不会答应他离开庄园的请求。

顶多也就是在后院的花园或是绿茵草场上逛逛，还如不在房间里看戏曲。