第四章 幼童期（1/2）

艾凉叫完，早教师投来惊奇的目光。

艾凉在被送到冯悦怀里后，很明确的叫唤了一声。

为了确认情况，早教师示意艾哲走到冯悦身边吸引艾凉的注意力。

艾凉扭头看向艾哲同样叫了一声：噗怕。

艾凉无法用婴儿的声带发出爸爸二字的音节，所以他改用气体冲击嘴唇发出类似爸爸的papa声。

之前在医院检查时，正是这一分辨不同事物的能力，让医生确信艾凉的智力水准应该在一般婴儿之上。

当了这么多年早教师，她还是第一次遇到这种情况。

原以为请早教师过来是为了照顾孩子的日常生活，但旁边站着的女仆和乳母加上艾凉的表现让她产生了一个荒唐的想法。

孩子确实挺聪明的，不过冯先生难道现在就要进行学前启蒙教育？

早教师用半开玩笑的口吻询问道。

教育孩子这方面你才是行家，按照你的理解看着教就行。

冯承福像是乙方梦中甲方一样，很随意的说道：我们自己的教育需要到一定年龄才能开始，再此之前小凉就拜托你了。

哪里话，能给这样的小天才当启蒙老师我高兴还来不及呢。

艾凉听着外公和早教师的对话十分开心。

至少在未来的时间里，他不用一开口咿咿呀呀学说话就被女仆抱着晃来晃去了。

遗憾是他现在的视力无法看清半米以外的东西，压根分不清站着的那几个人谁是谁，只能靠声音凭感觉判断。

各种检查折腾了一上午，困意再度占据了大脑。

成年人困了还能凭借意志力熬下去，可婴儿的身体困了，艾凉连一分钟都没坚持下去，几乎闭上眼的瞬间就沉沉睡去。

……………………

时光飞逝，眨眼间便过去了三年。

艾凉从一个牙牙学语的婴儿变成了三岁幼童。

在这三年里，他也对自己所处的世界有了一定的了解。

地球还是那个地球，历史上也有过夏、商、西周、春秋、战国……但在公元六百多年，人类历史上出现一个统一世界政权。

自那以后历史的车轮就驶向了一条截然不同的道路。

按理来说这种世界大一统的事件，绝对会在史书上留下浓墨重彩的一笔。

可艾凉翻遍了自己能接触到的历史文献资料，都没有看到具体的描述。

关于世界统一的两百多年历史，无论什么史书都是一笔带过。

当朝皇帝是如何统一世界，如何在交通通讯落后的古代管理庞大的帝国，这些都没有留下任何详细记录，仿佛那个王朝只是一群说书人杜撰出来的江湖传说。

但是亚联和欧联的官方却从未否认世界曾经统一过的事实。

两大政体皆承认自身脱胎于那个庞大的帝国，从古存在至今。

至于美洲和非洲的政体，只不过是近百年内从这两大政体中分离出去的罢了。

这里的历史完全违背了艾凉所了解的常识。

按照艾凉的理解，交通、通讯的落后，生产力的不足，割裂的社会制度，内外部的矛盾，权力的分散等一系列问题才是一个庞大帝国分裂的原因。